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百川融汇觅清源,群英集结话提升——全市高一地理教学研讨会在我校举办

9月27日至28日, 全市高一地理教学研讨会在我校召开,市教科研中心任向东老师、各区县教研员以及来自全市高一的地理教师参加会议。本次会议主题是推进对新课标和新教材的研究,落实核心素养,提高课程实施水平。

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本次研讨会分四个环节:一是高一地理课堂教学观摩与交流;二是高一地理教学和校本教研经验交流;三是市教科研中心任向东老师给予高一地理教学指导意见。

考而不研则浅,研而不教则空。在观摩课环节,来自日照市的四位优秀教师分别以视频课形式展示了《大气受热过程》、《热力环流》、《天气系统》、《气压带和风带》四节课例。每位老师说课5分钟,视频播放35分钟。

莒县四中房立玲老师的《大气受热过程》一课,通过完整的课堂结构实现了以考情学情为导向,以夯实基础为根本,以素养突破为核心,以提升能力为宗旨的教学目标。

日照一中张佩佩老师的《热力环流》一课,通过“观实验,探原理、用原理,总规律、品生活”等环节将知识与学生日常生活联系起来,极大调动了学生的学习热情。

五连中学厉玲老师的《天气系统》一课借助实验和情景剧表演的方式让所有学生积极参与到课堂中来,完美体现了以学生为中心的教育理念。

B0B体育官方宋伯玲老师的《气压带和风带》一课通过激情导入、自读深思、小组热议、激情展示、教师讲评等环节,进行了精彩的课堂展示。课堂教学中,学生积极主动地读写探讨,课堂气氛热烈,特别是在激情展示环节,同学们踊跃发言,气氛热烈,获得了与会教师的一致好评。

 

 

在教学和校本教研经验交流环节,首先是莒县一中的殷月庆老师针对必修一和选择性必修一教材分析展示了自己的理解。殷老师带领我们分析了地理新课标的创新及变化,新旧教材的比较以及新教材体例结构的调整,指出在教学中要重视发挥新教材各个栏目的作用,尝试更多地运用问题式教学、实践教学、信息技术支持下的教学等方式,尝试更多地运用学生思维结构评价、表现性评价等评价方法。

文心高中的孔令翠老师针对地理基地建设与地理实践力的培养提出了自己的看法。孔老师为我们分享了莒县文心高中地理学科基地建设取得的初步成绩,得到了领导及全市地理教师广泛的关注和认可。

实验高中的庄伟老师向大家分享了关于教学基本功和教学规范的经验。“工欲善其事,必先利其器。” 庄老师指出一手漂亮的粉笔字、字正腔圆的普通话、落落大方且思路清晰的演讲、流畅的课堂教学设计等均是优秀教师必备的基本素养,要广泛阅读、及时反思,善于学习,积极参与教学实践,在打磨中完善自我。

日照三中的孟庆东老师分享了关于核心素养在教学中落实的实践方面的见解。孟老师从地理学科核心素养的内涵、具身认知理论视角下的地理学科核心素养、地理学科核心素养在教学中落实的实践三个方面展开了叙述,指出要为学生创设真实的生活环境,让学生在地理学习环境中“体验”,探究真实的现实生活问题, 将意志品质、思维方式、价值观念、情绪体验、行动能力有机统一起来。 

莒县研训中心张丽洁老师在自然地理教学内容整合的基础上,就如何进行地理教学实施展开了分析,指导学生运用体验、观察、观测、实验、野外考察等方式开展地理实践活动,帮助学生理解自然环境是人类生存、发展的基。缰た创匀换肪扯匀死嗷疃母髦钟跋。

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而后,任向东老师就本次会议进行了总结,并提出了相关的指导意见。任老师肯定了各校的学习模式,指出要确定每节课的主题,通过学习活动加深对知识的理解,用通俗易懂的案例呈现了精彩的教学理念,使广大教师深受启发。

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乘众人之智,聚众人之力。本次教学研讨会,为高一地理教师搭建了相互交流、共谋发展的平台。我校对本次研讨会高度重视,对宣传服务工作提出了具体要求,相关班级的班主任和任课教师全力支持,保障了研讨会顺利进行。在本次会议的指引下,老师们明确了教学重心,坚定了教育信心,将在今后的教学中积极发挥主导作用,认真落实学生的主体地位,努力构建生本课堂,为全面提升学生的地理学科能力而不懈努力!



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本次研讨会分四个环节:一是高一地理课堂教学观摩与交流;二是高一地理教学和校本教研经验交流;三是市教科研中心任向东老师给予高一地理教学指导意见。

考而不研则浅,研而不教则空。在观摩课环节,来自日照市的四位优秀教师分别以视频课形式展示了《大气受热过程》、《热力环流》、《天气系统》、《气压带和风带》四节课例。每位老师说课5分钟,视频播放35分钟。

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在教学和校本教研经验交流环节,首先是莒县一中的殷月庆老师针对必修一和选择性必修一教材分析展示了自己的理解。殷老师带领我们分析了地理新课标的创新及变化,新旧教材的比较以及新教材体例结构的调整,指出在教学中要重视发挥新教材各个栏目的作用,尝试更多地运用问题式教学、实践教学、信息技术支持下的教学等方式,尝试更多地运用学生思维结构评价、表现性评价等评价方法。

文心高中的孔令翠老师针对地理基地建设与地理实践力的培养提出了自己的看法。孔老师为我们分享了莒县文心高中地理学科基地建设取得的初步成绩,得到了领导及全市地理教师广泛的关注和认可。

实验高中的庄伟老师向大家分享了关于教学基本功和教学规范的经验。“工欲善其事,必先利其器。” 庄老师指出一手漂亮的粉笔字、字正腔圆的普通话、落落大方且思路清晰的演讲、流畅的课堂教学设计等均是优秀教师必备的基本素养,要广泛阅读、及时反思,善于学习,积极参与教学实践,在打磨中完善自我。

日照三中的孟庆东老师分享了关于核心素养在教学中落实的实践方面的见解。孟老师从地理学科核心素养的内涵、具身认知理论视角下的地理学科核心素养、地理学科核心素养在教学中落实的实践三个方面展开了叙述,指出要为学生创设真实的生活环境,让学生在地理学习环境中“体验”,探究真实的现实生活问题, 将意志品质、思维方式、价值观念、情绪体验、行动能力有机统一起来。 

莒县研训中心张丽洁老师在自然地理教学内容整合的基础上,就如何进行地理教学实施展开了分析,指导学生运用体验、观察、观测、实验、野外考察等方式开展地理实践活动,帮助学生理解自然环境是人类生存、发展的基。缰た创匀换肪扯匀死嗷疃母髦钟跋。

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而后,任向东老师就本次会议进行了总结,并提出了相关的指导意见。任老师肯定了各校的学习模式,指出要确定每节课的主题,通过学习活动加深对知识的理解,用通俗易懂的案例呈现了精彩的教学理念,使广大教师深受启发。

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乘众人之智,聚众人之力。本次教学研讨会,为高一地理教师搭建了相互交流、共谋发展的平台。我校对本次研讨会高度重视,对宣传服务工作提出了具体要求,相关班级的班主任和任课教师全力支持,保障了研讨会顺利进行。在本次会议的指引下,老师们明确了教学重心,坚定了教育信心,将在今后的教学中积极发挥主导作用,认真落实学生的主体地位,努力构建生本课堂,为全面提升学生的地理学科能力而不懈努力!





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